TRANSLATOR


3 Σημαντικά Βιβλία γιά τήν Ἠλεκτρονική Διακυβέρνηση, τό Χάραγμα, τήν Ψηφιακή Ταυτότητα καί τόν Προσωπικό Ἀριθμό, πού διαφωτίζουν καί λύνουν ὅλες τίς ἀπορίες! Κάντε κλίκ στήν εἰκόνα γιά νά τά δεῖτε καί νά τά κατεβάστε δωρεάν!

Σελίδες

Τετάρτη 20 Μαΐου 2015

Ποιόν ἔχεις δάσκαλο; (Γιά τά ἀγαπητά μας παιδιά πού δίνουν ἐξετάσεις) π. Δημήτριος Μπόκος


Ποιόν ἔχεις δάσκαλο;
(Γιά τά ἀγαπητά μας παιδιά πού δίνουν ἐξετάσεις)
π. Δημήτριος Μπόκος

https://antexoume.files.wordpress.com/2014/04/9501c-o-stavros.jpg?w=660 


Γράφει: π. Δημήτριος Μπόκος

­γιος Πορ­φύ­ριος (1906-1991) φα­νέ­ρω­σε στν ­πο­χή μας μ πο­λ δυ­να­μι­κ τρό­πο τ γνή­σια μορ­φ το ­λη­θι­νο ν­θρώ­που. Δί­δα­ξε μ ρ­γο κα λό­γο. Μ τ δι­α­κρι­τι­κή του συμ­πε­ρι­φο­ρά, τήν ­ρε­μη δι­δα­σκα­λί­α κα τ ­να­ρίθ­μη­τα θαύ­μα­τά του ­γι­νε ­δη­γς πο­λύ­τι­μος στ δύ­σκο­λα μο­νο­πά­τια τς ­πο­χς μας.

Συ­νέ­βη κά­πο­τε ν τα­ξι­δεύ­ει ­π Θεσ­σα­λο­νί­κη γι ­γιον ­ρος. ­φτα­σε ­μως στν σταθ­μ λε­ω­φο­ρεί­ων κα­θυ­στε­ρη­μέ­να. Δ βρ­κε ε­σι­τή­ριο κα ­ναγ­κά­στη­κε ν τα­ξι­δέ­ψει ρ­θιος. Δί­πλα του κα­θόν­του­σαν κά­ποι­οι νε­α­ρο πο ­στε­ϊ­ζόν­του­σαν με­τα­ξύ τους κα γε­λο­σαν. συμ­πε­ρι­φο­ρά τους ­ξόρ­γι­σε ­ναν ­πι­βά­τη, πο δν κρα­τή­θη­κε κα ­πέ­πλη­ξε τος νε­α­ρούς, ­πει­δ ­βλε­παν ρ­θιο μπρο­στά τους ­να γέ­ρον­τα ­ε­ρέ­α κα ν τού­τοις συ­νέ­χι­ζαν ν κά­θον­ται ­δι­ά­φο­ροι. Πα­ρ τν ­πί­πλη­ξη ­μως ο νε­α­ρο πα­ρέ­μει­ναν ­συγ­κί­νη­τοι κα κα­νέ­νας δν ση­κώ­θη­κε ν δώ­σει τ θέ­ση του.
Τό­τε ρ­γι­σμέ­νος ­πι­βά­της ση­κώ­θη­κε κα πα­ρα­χώ­ρη­σε τ δι­κή του θέ­ση στν γέ­ρον­τα Πορ­φύ­ριο. ­κε­νος τν ε­χα­ρί­στη­σε, λ­λ δν δέ­χτη­κε ν κα­θί­σει. Τα­ξί­δε­ψε ρ­θιος μέ­χρι τν ­ε­ρισ­σό (δύ­ο ­ρες πε­ρί­που). ­ταν κα­τέ­βη­καν, ­πι­βά­της τν ρώ­τη­σε για­τί δν δέ­χτη­κε τ θέ­ση πο το πρό­σφε­ρε.
-  ­κα­μα μι θυ­σί­α γι τ παι­διά, ­πάν­τη­σε  γέ­ρον­τας.
ν­θρω­πος δν κα­τά­λα­βε τ α­νιγ­μα­τι­κά του λόγια. ­γιος τό­τε το ­ξή­γη­σε:
-  Δν ­κα­νες κα­λ πο μά­λω­σες τ παι­διά. ­κα­μαν βέ­βαι­α μι κα­κ πρά­ξη: ­φη­σαν ρ­θιο ­ναν ­λι­κι­ω­μέ­νο κα δν το πα­ρα­χώ­ρη­σαν ­π μό­να τους τ θέ­ση, ­πως θά ’­πρε­πε. ν λοι­πν ση­κώ­νον­ταν ­ταν τ κα­τσά­δια­σες κα κα­θό­μουν ­γ στ θέ­ση τους, ν δε­χό­μουν τ θέ­ση πο μο πρό­σφε­ρες ­σύ, τ παι­δι δν θ κα­τα­λά­βαι­ναν τν κα­κ πρά­ξη τους. ν­τί­θε­τα θ ­νοι­ω­θαν δι­και­ω­μέ­να, φο, ετε τσι ετε λλις, θ εχε τακτοποιηθε τ θέμα. Τώ­ρα ­μως πο ­μει­να ρ­θιος κα μ’ ­βλε­παν μπρο­στά τους τό­σες ­ρες, ση­κώ­θη­κε ­δια συ­νεί­δη­σή τους ­π μέ­σα τους κα σι­ω­πη­λ τ κα­τη­γό­ρη­σε γι τν πρά­ξη τους. Μό­νο ­τσι μπο­ρε ν­θρω­πος ν σω­θε: ­ταν δι­ορ­θώ­νε­ται, ­πει­δ τν κα­τη­γο­ρε, ­χι λ­λος ­π’ ­ξω, λ­λ συ­νεί­δη­σή του ­π μέ­σα.
κα­λύ­τε­ρος ­δη­γς δη­λα­δ ε­ναι συ­νεί­δη­ση. ­νας δά­σκα­λος πο τν ­βα­λε στν καρ­δι το ν­θρώ­που Θε­ός.
ς λ­θου­με τώ­ρα κα σ σέ­να…  
Βρί­σκε­σαι πρ τν ­ξε­τά­σε­ων. Δι­ά­βα­σες, κα­ταρ­τί­στη­κες, ­τοι­μά­στη­κες. ­π μι­κρ παι­δ δν κά­νεις λ­λη δου­λειά, ­π’ τ ν τρέ­χεις ­π δά­σκα­λο σ δά­σκα­λο γι ν δι­δα­χτες. Πέ­ρα­σες ­π πολ­λος δα­σκά­λους. Π­ρες μα­θή­μα­τα πολ­λά.
­νά­με­σα στος τό­σους δα­σκά­λους πο ­πέ­λε­ξες ν σ μορ­φώ­σουν, συγ­κα­τα­λέ­γε­ται ­ρα­γε κα δά­σκα­λος πο ­βα­λε μέ­σα σου Θε­ός; Τί μα­θή­μα­τα σο ­δω­σαν ο δά­σκα­λοί σου ­π’ τ νη­πι­α­γω­γε­ο μέ­χρι τώ­ρα; Σί­γου­ρα π­ρες γνώ­σεις πολ­λές. ­λα­βες ­μως κα μα­θή­μα­τα ν­θρω­πις;
Κα­λς ο γνώ­σεις. ­πα­ραί­τη­τες. Μ πι ­πα­ραί­τη­τα ε­ναι τ μα­θή­μα­τα ν­θρω­πις. Πο σ κά­νουν ν­τως ν­θρω­πο. Ο γνώ­σεις μό­νο, χω­ρς μα­θή­μα­τα ν­θρω­πις, μπο­ρε ν σ κά­νουν ­κό­μα κα ­πάν­θρω­πο. Μη­χα­νή. Ρομ­πότ. ­λο­θρευ­τή.
Γι’ α­τ χρει­ά­ζε­ται κα δά­σκα­λος πο δι­ο­ρί­ζε­ται ­π’ τν Θε­ στ σχο­λε­ο τς ψυ­χς σου. συ­νεί­δη­ση. Γι ν σ δι­δά­ξει κα κα­λ μα­θή­μα­τα. Ν σο δώ­σει κα μι λ­λη παι­δεί­α. Ν σ ­δη­γή­σει στα­δια­κά κα στος λ­λους δα­σκά­λους πο ­φη­σε στ πό­δι του Χρι­στός: «Τος ­σφα­λες κα θε­ο­φθόγ­γους κή­ρυ­κας», τος σο­φος ­πε­σταλ­μέ­νους το Θε­ο κά­θε ­πο­χς, πο μ­φο­ρού­με­νοι ­π θε­ϊ­κ πνε­μα, ­λή­θεια κα ­γά­πη, με­τα­φέ­ρουν μέ­χρι ­σέ­να κα μέ­να τ «γράμ­μα­τα» κα τ «πράγ­μα­τα» το Θε­ο, τν τρό­πο δη­λα­δ γι ν γί­νου­με ο ­λη­θι­νο ν­θρω­ποι πο ­νει­ρευ­ό­ταν Θε­ός, ­ταν μς ­πλα­θε. Σν τν ­γιο Πορ­φύ­ριο. Κα φο Θες διορίζει δασκάλους, ρίζει κα ξετάσεις.
Κά­πο­τε λοι­πν θ μς ξετάσει κα Θε­ός. Δν θά ’θε­λες ν πε­ρά­σεις κα τότε; Ο τω­ρι­νές σου ­ξε­τά­σεις, μπρο­στ σ’ ­κε­νες το Θε­ο, ε­ναι μι λε­πτο­μέ­ρεια. Δν ­ξί­ζει ν ­πι­κεν­τρώ­νε­σαι μό­νο σ’ α­τές. Κιν­δυ­νεύ­εις γι ­να δέν­τρο ν χά­σεις τ δά­σος. Δν θά ’­ναι κρί­μα;

Στς ­ξε­τά­σεις το Θε­ο, μ κα σ το­τες τώ­ρα τς ­ξε­τά­σεις σου κα σ κά­θε καλ γ­χεί­ρη­μα στ ζω­ή σου, ε­χο­μαι νά ’­χεις πάν­τα μι πο­λ με­γά­λη κα
Κ Α Λ Η   Ε Π Ι Τ Υ Χ Ι Α !

π. Δημήτριος Μπόκος

Μάιος 2015

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

LinkWithin

LinkWithin

Μπορείτε νά δείτε και:

ΟΛΟΙ ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΑΠΥΡΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΝ ΚΑΙΟΜΕΝΗ ΒΑΤΟΣ

ΟΛΟΙ ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΑΠΥΡΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΝ ΚΑΙΟΜΕΝΗ ΒΑΤΟΣ

Ποιός θεωρείται σφραγισμένος!

Ποιός θεωρείται σφραγισμένος!
.

ΧΑΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΓΝΗΣΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΘΑ ΠΑΡΑΛΑΒΟΥΜΕ ΤΗΝ ΨΕΥΤΙΚΗ!

ΧΑΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΓΝΗΣΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΘΑ ΠΑΡΑΛΑΒΟΥΜΕ ΤΗΝ ΨΕΥΤΙΚΗ!
.

.

.
.

.

.
.

Φῶς Χριστοῦ φαίνει πᾶσιν!

Φῶς Χριστοῦ φαίνει πᾶσιν!
Τό Φῶς τό Ἀληθινόν!

Ή ΘΑ ΖΗΣΩ ΜΙΑΝ ΩΡΑΝ ΚΑΘΩΣ ΘΕΛΕΙΣ, ΧΡΙΣΤΕ ΜΟΥ, Ή ΑΣ ΜΗΝ ΥΠΑΡΧΩ ΕΙΣ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΖΩΗΝ!

Ή ΘΑ ΖΗΣΩ ΜΙΑΝ ΩΡΑΝ ΚΑΘΩΣ ΘΕΛΕΙΣ, ΧΡΙΣΤΕ ΜΟΥ, Ή ΑΣ ΜΗΝ ΥΠΑΡΧΩ ΕΙΣ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΖΩΗΝ!
(Γέρων Ιωσήφ ο Ησυχαστής)